A Prática é bem diferente na Teoria

Depois de alguns meses eu voltei.... agora o que me atormenta é a atuação....
Escutei diversas teorias durante a graduação, e agora, como Profissional de Educação Física formado e atuando com crianças de 6 a 14 anos vejo que tudo isso que escutei, boa parte é bem diferente na prática.
Desde o início quando decidi ingressar em um curso de formação superior tinha algo em vista, trabalhar com crianças ou idosos, mas não com adolescentes.... hoje percebo que não tenho vocação alguma para atuar com adolescentes, embora tenha me empenhado em meus estudos sobre tal faixa etária.
Tenho dado aulas em três turmas, uma turma de 6 a 8 anos (a energia e sorriso dessa turminha me encanta), uma turma de 9 a 11 anos (a forma de resolverem problemas me faz querer estudar cada vez mais inteligências multiplas) e a turma de 12 a 14 (que não quer nada da vida quando chegam em minha aula).
Em minhas aulas para turma de 6 a 8 anos tenho trabalhado habilidades motoras básicas por meio de brincadeiras ensinando movimentos de ginástica artística, algumas brincadeiras que trabalhem atenção e tempo de reação, tudo embasado na teoria das inteligências múltiplas... tem dado certo e consigo manter a motivação da turminha durante os 60 minutos de aula.
Com a turma de 9 a 11 anos tenho trabalhado iniciação esportiva a pedido do Instituto, como não há muito material, tenho adaptado as aulas com o que tenho para permitir a vivência no maior número de modalidades esportivas possível para que aumente a vivência motora dessas crianças, as aulas fluem bem e consigo permitir que eles brinquem no final da aula apenas vivenciando o que aprenderam no dia.
O grande problema está relacionado a turma de 12 a 14 anos porque não querem fazer nada além de jogar futsal... a pedido do Instituto, essa turma precisa trabalhar modalidades específicas porque participam de uma olímpiada todos os anos, tenho trabalhado melhora das funções cadiovasculares e cardiorrespiratórias, assim como controle de corpo, posicionamento, manuseio e manejo de bola, pois todas as modalidades esportivas das olimpíadas são com bola, porém não consigo chegar até essa turma, e não é pelo fato de não ter afinidade com as questões de adolescencia, mas sim porque é uma turma difícil, que não se interessa por nada, não se abrem, não querem ter contato com nada do que é desenvolvido para eles.
Tentei tudo que está escrito na literatura que tive acesso, acabei tendo que tomar uma decisão que vai contra o que acredito, mas que naquela turma é o que funciona, uma postura mais dura, mais rigorosa.... parece que está começando a dar certo....
Mas volto a dizer.... na Prática a Teoria é totalmente diferente....